Perfiles estudiantes con CHAEA, test de inteligencias y nivel socioeconómico con escalado multidimensional

En este proyecto se determina el perfil del estudiante a través de la aplicación de cuestionarios CHAEA, el test de inteligencias múltiples de Howard Gardner y la identificación de las condiciones socioeconómicas. Según los resultados existen estilos de aprendizaje puros y mixtos. Mediante simulaciones se establece que, al estimular determinadas […]

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Aprendizaje para la era digital desde la Niñez con el modelo TPACK en el siglo XXI

El proyecto está diseñado en el uso de las TIC, plataforma Edmodo como medio de aprendizaje para la construcción del aprendizaje con los estudiantes de séptimo año en el año 2018. Autor: Irma Azucena Anrango Yacelga Institución: Unidad Educativa JATUN KURAKA OTAVALO Ciudad: San Luis, Otavalo Sigue este proyecto en

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Geniales

Socio-educadores disruptivos culturales misioneros de la mejora educativa. Autores: Héctor Eduardo Asinc Benites y Saddy Maricel Alvarado Barzallo Institución: Asincrónika – Geniales Ciudad: Guayaquil Sigue este proyecto en

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«ASINCRONIKA » CREATION &MISSIONS»

Promoción de un modelo de intervención socieducativa denominado MISSIONS, desde un marco referencial integral CREATIONS jun to con la concepción de Socioeducadores disruptivos que reinterpretan la acción del docente innovador disruptivo; brindando soluciones eficaces desde la refundación de nuevos paradigmas y constructos sociales hacia una transformación educativa que ofrezca auténticas […]

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Hacia un aprendizaje interactivo en las aulas con la PDI casera

Desarrollo de actividades interactivas y uso de material casero para elaborar pizarras interactivas (su uso fue necesario antes del boom de otras tecnologías) fue útil en tiempos de pandemia Autor: Sergio Oswaldo Cuzco Caguana Institución Unidad Educativa «Nuestra Señora del Quinche» Ciudad: Guayaquil Sigue este proyecto en

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